第2回生涯学習研修集会

講演概要

　本研修会シリーズ第１講は、なぜ研究が必要なのか，どんな領域があるのか，研究活動の入り口について解説する。
　理学療法の専門性及びEBPT（ Evidence-based Physical therapy ）の概念から考えると、理学療法士は、研究を実践しその成果を臨床に提供し、結果を吟味する繰り返しである。
　研究活動の概念として、研究の進め方，研究テーマとPICO，研究デザインとエビデンスレベルについて解説する。
　さらに、今後期待される介護保険下での研究活動を紹介する。

講演概要

　理学療法における臨床研究は、客観的な理学療法評価法の確立、効果的な運動療法や機器の開発などに寄与し、患者さんの生活の質を向上させることを目的に実施されるものとなります。しかしながら、いきなりこのような意気込みで臨床研究を始めるのも荷が重いと感じるかも知れません。日常の臨床業務中、何かしら疑問に思うことがあると思います。些細なもので構いません、そう思えることが１つでもあるならば、それについて探究してみる、すなわち臨床研究にトライしてみるチャンスであり、この行動が理学療法の発展に貢献すると思われます。本研修会のシリーズ第２講は、（１）研究法の種類(疑問をモデル化する)、（２）文献検索の方法（エビデンスの検索）についての解説であり、臨床で疑問を感じた場合にどのように研究計画立案へと展開するかの糸口を提供できればと思います。

講演概要

　本講義シリーズの受講目標は、「理学療法分野における臨床研究を立ち上げ、論文としてまとめて出版すること」です。その目標に向けて構成されている本シリーズの第3講にあたる本講義では、その過程で必要となる最低限の（１）研究デザイン、（２）データ収集、（３）統計解析について学びます。（１）「研究デザイン」の項では理学療法分野でよく用いられる代表的な研究デザインを理解し、自己のリサーチクエスチョンにあったものを選択できるようになることを目指します。（２）「データの収集」の項では、データ収集開始前に、「いつ」「何を」「どれくらい」集めるのかを検討できるようになることを目指します。（３）「統計解析」の項では自己の研究の目的、デザインおよび取り扱うデータに合う検定方法を選択できるようになることを目指します。講義終了後、希望があれば個別の研究フォローアップも提供します。

講演概要

　最善の理学療法を提供するためにも、理学療法士は研究により臨床疑問を解決する必要があります。ただし、研究は研究計画に基づき適切に進める必要があり、人を対象とする研究では対象者の人権やリスクに対しても十分に配慮しなければなりません。
　研究成果の公表の場として、関連する学際領域での学会発表ならびに論文があります。研究によって素晴らしい成果が得られたとしても、正しい方法で伝えなければ他者にとって有益な情報とはなりません。ましてや、データの捏造や改ざん、盗用は重大な不正行為であり、二重投稿や分割出版（サラミ出版）なども行ってはいけません。
　これらを踏まえて、本講義では、研究倫理、理学療法士が研究を行うことの意義、研究成果の公表の仕方について解説します。